Biology Education

  Guru        : Reni Hidayanti, S. Pd  Mapel      : Biologi Kelas      : X  Materi    : Klasifikasi makhluk hidup, Keanekaragaman hayati, Virus Pertemuan : - Tujuan    : Peserta didik dapat menjelaskan tujuan, manfaat klasifikasi, penulisan tata nama ilmiah dan sistem klasifikasi makhluk hidup, Jenis-jenis dan manfaat keanekaragaman hayati yang ada di Indonesia .  CAPAIAN PEMBELAJARAN                       :  Peserta   didik   memahami   proses   klasifikasi   makhluk   hidup,   peranan   virus,   bakteri,   dan   jamur   dalam kehidupan, ekosistem dan interaksi antar komponen serta faktor yang mempengaruhi; dan pemanfaatan bioteknologi  dalam berbagai bidang kehidupan. Assalamualaikum Wr. Wb  silahkan pelajari kisi-kisi berikut sebagai materi ujian sumatif akh...

Guru        : Reni Hidayanti, S. Pd  Mapel      : Biologi Kelas      : X  Materi    : Virus  Pertemuan : 19 Tujuan    : Peserta didik dapat menjelaskan sejarah, ciri-ciri, struktur penyusun virus beserta fungsinya, daur reproduksi, bentuk dan jenis virus serta penyakit yang disebabkan karena virus.  CAPAIAN PEMBELAJARAN                       :  Peserta   didik   memahami   proses   klasifikasi   makhluk   hidup,   peranan   virus,   bakteri,   dan   jamur   dalam kehidupan, ekosistem dan interaksi antar komponen serta faktor yang mempengaruhi; dan pemanfaatan bioteknologi  dalam berbagai bidang kehidupan. Metode : Diskusi, tanya jawab, presentasi  Strategi : Pembelajaran berbasis masalah Assalamualaikum Wr. Wb  Silahkan dipelajari materi yang akan dibahas ...

    Guru        : Reni Hidayanti, S. Pd  Mapel      : Biologi Kelas      : X  Materi    : Virus  Pertemuan : 18 Tujuan    : Peserta didik dapat menjelaskan sejarah, ciri-ciri, struktur penyusun virus beserta fungsinya, daur reproduksi, bentuk dan jenis virus serta penyakit yang disebabkan karena virus.  CAPAIAN PEMBELAJARAN                       :  Peserta   didik   memahami   proses   klasifikasi   makhluk   hidup,   peranan   virus,   bakteri,   dan   jamur   dalam kehidupan, ekosistem dan interaksi antar komponen serta faktor yang mempengaruhi; dan pemanfaatan bioteknologi  dalam berbagai bidang kehidupan. Metode : Diskusi, tanya jawab, presentasi  Strategi : Pembelajaran berbasis masalah Assalamualaikum Wr. Wb  Silahkan dipelajari materi yang...

  Guru        : Reni Hidayanti, S. Pd  Mapel      : Biologi Kelas      : XI  Materi    : Sistem Peredaran Darah Pertemuan : -  Tujuan    : Peserta didik dapat menjelaskan komponen penyusun sis.peredaran darah (sel darah, pembuluh darah, struktur jantung), mekanisme pembekuan darah, kelainan pada sistem peredaran darah manusia.  Capaian Pembelajaran                    :  Pada akhir fase F,  Peserta didik memahami  struktur sel ;  pembelahan sel ;  transpor pada membran ; metabolisme dan sintesis protein; hukum Mendel dan pola hereditas; pertumbuhan dan perkembangan; teori evolusi dan mengaitkannya dengan biodiversitas di masa kini maupun pada masa lampau serta hubungannya dengan perubahan iklim; serta  keterkaitan struktur organ pada sistem organ dengan fungsinya  dalam merespons stimulus internal dan ekst...

    Guru        : Reni Hidayanti, S. Pd  Mapel      : Biologi Kelas      : XI  Materi    : Sistem Peredaran Darah Pertemuan : -  Tujuan    : Peserta didik dapat menjelaskan komponen penyusun sis.peredaran darah (sel darah, pembuluh darah, struktur jantung), mekanisme pembekuan darah, kelainan pada sistem peredaran darah manusia.  Capaian Pembelajaran                    :  Pada akhir fase F,  Peserta didik memahami  struktur sel ;  pembelahan sel ;  transpor pada membran ; metabolisme dan sintesis protein; hukum Mendel dan pola hereditas; pertumbuhan dan perkembangan; teori evolusi dan mengaitkannya dengan biodiversitas di masa kini maupun pada masa lampau serta hubungannya dengan perubahan iklim; serta  keterkaitan struktur organ pada sistem organ dengan fungsinya  dalam merespons stimulus internal d...

  Guru        : Reni Hidayanti, S. Pd  Mapel      : Biologi Kelas      : XI  Materi    : Sistem Peredaran Darah Pertemuan : -  Tujuan    : Peserta didik dapat menjelaskan komponen penyusun sis.peredaran darah (sel darah, pembuluh darah, struktur jantung), mekanisme pembekuan darah, kelainan pada sistem peredaran darah manusia.  Capaian Pembelajaran                    :  Pada akhir fase F,  Peserta didik memahami  struktur sel ;  pembelahan sel ;  transpor pada membran ; metabolisme dan sintesis protein; hukum Mendel dan pola hereditas; pertumbuhan dan perkembangan; teori evolusi dan mengaitkannya dengan biodiversitas di masa kini maupun pada masa lampau serta hubungannya dengan perubahan iklim; serta  keterkaitan struktur organ pada sistem organ dengan fungsinya  dalam merespons stimulus internal dan ekst...

  Guru        : Reni Hidayanti, S. Pd  Mapel      : Biologi Kelas      : X  Materi    : Virus  Pertemuan : 18 Tujuan    : Peserta didik dapat menjelaskan sejarah, ciri-ciri, struktur penyusun virus beserta fungsinya, daur reproduksi, bentuk dan jenis virus serta penyakit yang disebabkan karena virus.  CAPAIAN PEMBELAJARAN                       :  Peserta   didik   memahami   proses   klasifikasi   makhluk   hidup,   peranan   virus,   bakteri,   dan   jamur   dalam kehidupan, ekosistem dan interaksi antar komponen serta faktor yang mempengaruhi; dan pemanfaatan bioteknologi  dalam berbagai bidang kehidupan. Metode : Diskusi, tanya jawab, presentasi  Strategi : Pembelajaran berbasis masalah Assalamualaikum Wr. Wb  Silahkan dipelajari materi yang akan d...

    Guru        : Reni Hidayanti, S. Pd  Mapel      : Biologi Kelas      : X  Materi    : Virus  Pertemuan : 17 Tujuan    : Peserta didik dapat menjelaskan sejarah, ciri-ciri, struktur penyusun virus beserta fungsinya, daur reproduksi, bentuk dan jenis virus serta penyakit yang disebabkan karena virus.  CAPAIAN PEMBELAJARAN                       :  Peserta   didik   memahami   proses   klasifikasi   makhluk   hidup,   peranan   virus,   bakteri,   dan   jamur   dalam kehidupan, ekosistem dan interaksi antar komponen serta faktor yang mempengaruhi; dan pemanfaatan bioteknologi  dalam berbagai bidang kehidupan. Metode : Diskusi, tanya jawab, presentasi  Strategi : Pembelajaran berbasis masalah Assalamualaikum Wr. Wb  Silahkan dipelajari materi yang...